倪良春 全椒县特教学校 在应用题教学中发展聋生的数学语言能力
方小芬 黄山市特教学校 优化聋校数学课堂之我见
郑立香 马鞍山市特教学校 浅谈自闭症儿童注意力的培养
毛君梅 铜陵市特教学校 让**生不再做“沉默的羔羊”
汪振芳 东至县特教学校 浅谈聋校数学课堂中多媒体教学的作用
孙银香 宿州市聋人学校 让聋生在实践活动中学习数学
徐 莉 亳州市特教学校 “活动教学法”在聋校数学课堂中的应用
王翠玲 亳州市特教学校 浅谈如何让聋校数学课堂充满生机活力
蒋成灵 阜南县特教学校 引用新理念 注入新活力
龚 伟 淮北市特教学校 聋校语文课堂导入例谈
曹天真 合肥特殊教育中心 聋人手语与手势汉语的比较与思考
许朝垠 全椒县特教学校 挖掘校长非权力性因素，增强学校凝聚力
蔡 斌 合肥特殊教育中心 运用多媒体优化聋校语文教学
张大伟 淮北市特教学校 让情趣教育走进小学语文课堂
贺恒军 宿州市第三职业技术学校 浅谈如何加强对聋生的思想道德教育
宋 旭 界首市特教学校 浅谈聋校阅读教学注意的问题
张 平 宣城市特教学校 浅谈聋校语文作业设计
查达元 太湖县特教学校 构建和谐课堂，让聋生快乐学习
赵 群 铜陵市特教学校 让培智语文课堂教学回归生活
徐春晓 潜山县特教学校 聋校班主任的严与爱
汪 蕾 亳州市特教学校 让每一个孩子抬起头来走路
王玉勤 阜阳市特教学校 让聋生在体验中进行语文教学
张 浩 淮北市特教学校 现代教育技术手段在聋校教学中应用的反思
刘晓峰 合肥特殊教育中心 注重手语与数学语言结合——促进聋生数学能力发展
刘振棕 合肥特殊教育中心 盲校语文教学与美育
方丽玲 黄山市特教学校 聋校情感教育初探
曹培明 马鞍山市特教学校 班级管理与德育工作的集约化策略
李 萍 宣城市特教学校 用“生活”提升聋校语文教学效果
刘文鸽 马鞍山市特教学校 践行科学发展观 构建和谐特教校园
三等奖
谢 霞 马鞍山市特教学校 浅谈培养**儿童的非智力因素 促进智能发展
王 芳 马鞍山市特教学校 守得云开见月明
王晓静 芜湖市棠桥小学 让迟开的花朵早日芬芳
陈 瑜 霍山县城东小学 走进学生的心灵世界——谈特困生的转变
陶 康 马鞍山市特教学校 用爱唤醒孩子心中的春天
疏丽云 合肥特殊教育中心 减少障碍 提高技巧 关于提高聋校语文有效性教学的思考
王 飞 安徽省特殊教育中专学校 浅议计算机网络技术对全纳教育实践的支持
刘同滨 合肥特殊教育中心 培养聋生色彩写生能力的思考与实践
李保川 舒城县特教学校 特殊教育学校管理工作的几点思考
王亚南 淮北市特教学校 多媒体技术与数学教学
殷大庆 砀山县特教学校 让聋生的阅读成为一种乐趣
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李美兰 阜阳市特教学校 也谈语文课堂原生态
王 慧 萧县特教学校 让情感融入教学中
朱 敏 肥东县特教学校 聋人语言规律初探
向元芳 巢湖市特教学校 浅谈对刚入学聋童进行数概念的培养
黄保锋 固镇县特教学校 如何在语文教学中培养高年级聋生的思维能力
武兴玲 淮北市特教学校 浅谈聋校语文教学中的人格教育
郝利影 临泉县特教学校 浅谈如何调动聋生学习的积极性
唐冬侠 砀山县特教学校 转变后进生从“心”开始
张煜峰 淮北市特教学校 特教体育教师应具备的素质
魏淑霞 亳州市特教学校 浅谈在聋校语文教学中如何培养聋生的学习兴趣
李宝环 蒙城县特教学校 浅谈现代技术手段在聋校语文教学的几点优势
胡晓莉 阜阳市特教学校 生活，聋校语文教学的源泉
李长青 宿州市聋人学校 新课改下数 收藏到手机 转发 评论 08:48 ⒋参评的教育案例要有生动的教育实践做基础，要有完整的故事情节，具备背景、描述、分析三个基本要素和真实性、典型性两个基本特点。可围绕班主任工作、班团活动指导、个别谈心教育、后进生转化、心理辅导等方面，进行典型案例的总结、提炼，形成既有实践叙事，又有理论分析的案例成果。 三、评选要求与程序 2.本次评选活动分初评、复评两个阶段。初评由县市区教研室（宣中为教研处）组织人员进行，复评由市教研室组织人员进行。 4．市教研室将聘请有关专家担任复评评委，评委将依据公正、公开原则对报送案例进行认真评审，择优产生一、二、三等奖。由市教研室颁发获奖证书。 为深入推进基础教育课程改革，探讨规范办学行为下的课堂教学，着力于学生的素质发展，培养教师的研究意识、创新意识，优化课堂教学过程，促进教育教学质量持续全面提高。经研究决定，开展2010 2011学年度全市中小学、幼儿园优秀教学设计、教学课例和教育案例评选活动。现将有关事项通知如下： 1．参评的教学设计和教学课例应能全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，全面体现 将科学探究作为课程改革的突破口 和 坚持以学生的发展为本 的基本理念，在学生的积极参与、师生平等互助、学习方式与教学方式的灵活有效等方面有所创新。参评的教育案例要以先进的教育理念为指导，体现以生为本的教育观，体现先进的育人理念和创新意识。分享到： 来自我的** 在博客中查看 分类：暂无分类 上一篇： 宣城三中 学年度第二学期下一篇： 宣城三中第九届校园英语文化周我要评论:此处评论内容会与**博客同步哦！ 二、内容要求各县市区教研室、市直学校： 1．教学设计参考格式 附件1.doc 附件: