六、博图编纂
2、劣秀博客的特点：本创性、及时更新…
3、捕图软件的利用
【教师演示】
五、博文编纂
………………………………………………………………………………………………………………
【教师演示2】
【教师演示】
【学员*做】
B特教中心教研动图片
七、劣秀博客赏析
1、文字复造—记事本（去格局）—word编纂【例：省教育资流中心网立】
【学员*做】
2、（教师注册邮箱不成功）下发未注册邮箱
A**我如何让你等了那么久
【教师演示】
【学员*做】
【学员*做】
1、页面设放 （页面气概、版式、模板添加、模块挪动…）
【教师演示2】
【教师演示3】
1、电教六项的评比
**简介 | About S博客的申请取利用一、开场白（5分钟）
【学员*做】
三、发布第一篇博文、博图
1、博客的成长 1998（美国） 2000（**） 2004（木女美事务） 2005（**、**、人平难近网、QQ……）
2、小我材料设放（网址点窜、暗码点窜…）
信息反馈 德律风宣城中公教育，2013年05月05日：2010年2月27日，， 提示音后按1键（按本地市话标准计费） 欢送攻讦指反【学员*做】
2、图片的保留（保留网页—（网页、全数编造）——【特教中心网立】
【学员*做】
2、文字无法曲接复造—保留网页（文本编造）—记事本（去格局）—word编纂【例：特教中心网页】
2、博客的功能：A颁发或转载文章 B发布图片（相片） C对博文或博图颁发评论
4、图片的措放（光影魔术手、美图秀秀…）
【教师演示1】
【学员*做】
1、图片的另存——【宣城教体局网立】
3、QQ空间（侧沉小我生、感情方面）—博客（侧沉工做、讲授方面）
A图片大小的措放 B图片的美化四、博客润色
二、**博客的申请
【学员*做】
【教师演示1】
1、**邮箱的申请 开通博客（提示：收藏小我博客网址）