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　　4、开展丰富多彩的教学活动，发挥示范学校的引领作用；

2、开展《禁毒法》颁布一周年活动。

2、开展多层次的校本教研活动，促进教师专业化发展；

2009年教学教研工作目标：

fo:{}, mset:'000', mcon:'', srk:-100, remindgoodnightblog:false, isBlackVisitor:false, isShowYodaoAd:false, hostIn**o:'', hmcon:'1', BlogCount:'0', lofter_single2008年度教学工作小结：

四、营造公平宽松期末检测环境。

5、申报市级以上教研课题，积极探索，勇于创新，形成自己的教学特色；

该校现有个31班级，学生1600余人，同年级平行班一般为5至6个。以往的统考通常是安排同年级老师推磨监考，教师监考松紧程度或多或少影响考试成绩，对此任课教师颇有微词。近两年来，教导处大胆改革、推陈出新，采取新的安排考场办法：即每班留一半学生在本班考试，另一半学生平均分配到其他班级考试，保证任课教师不监考本班学生， 同时，抽调中心小学教师到村小监考。这一办法的推行，基本实现了考试安排的公平合理。在结束工作会议上，教导处还反复强调考试只是检验教学成绩，教师监考应态度和蔼，教师不得公开学生考试成绩，不得排名次等考试纪律。

5、第15周（5.11-5.15）教学经验交流；

3、第11周（4.13-4.17）到外校考察（马鞍山）；

1、第八周（3.23-3.27）开放日活动（面向全区，区教研室下文，语文、数学、英语各2节）；

1、精细教学常规管理，全面提升教学质量；

1、开展了“祖国的世界遗产”小导游讲解比赛活动。全校四至六年级十七个班的选手参加了比赛，小选手们从皖南明珠黄山讲到祖国首都北京，从人间天堂苏杭讲到西南边陲九寨沟。宣城中公教育，**古镇水东明清老街的各个景点也在参赛选手的精彩讲解中一一呈现出来，歌颂祖国的大好河山和灿烂文化。宣城教育局,对此任课教师颇有微词，

4、参加宣州区中小学生田径运动会。本届运动会，我校共选派16名运动员参加。在比赛中，运动小将们展现自我，不断地超越自己，并且发扬了顽强拼搏的精神，抱着必胜和为校争光的信念参加了各项比赛。为学校带来了一次又一次的惊喜，特别是胡雪同学在垒球项目上不仅仅获得第一还以37.64米的优异成绩，打破了该项目的赛会记录。我校代表队9人获奖，1人破记录，获女子团体总分第五名的好成绩，实现了田径项目的新突破。

4、积极开展学生体质健康标准测试。为了激励学生积极参加体育锻炼，动员孩子投身于“全国亿万学生阳光体育活动”，以健康第一、差异发展为指导思想，提高学生体质，在体育活动中锤炼学生意志品质，促进身体的正常生长发育和身体形态、机能的全面协调发展，我校结合实际情况，进行《学生体质健康标准》测试。通过测试活动的开展，我校的体育教学活动得到了丰富，也使孩子们的身体素质有了明显提高.

宣州区水东中心小学

二、以教学研究为平*，促进教师的专业化发展

3、把“农远”资源应用培训送到山村教学点

主要开展的教学教研活动：

1、落实常规制度。我们落实了每月常规检查制度，每月教导处组织人员对教师的备课、作业、课堂教学备忘录等情况进行专项检查，并及时总结反馈，提出整改意见。

7、继续开展“四个一”活动（全校性全学期）。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此我们始终常抓不懈。

4、积极开展教师教学业务竞赛暨 “教学能手”评选活动。根据区教体局的文件精神，结合本校的实际，组织开展了语文、数学、英语、体育、美术学科的教师教学业务竞赛活动，并将推荐各学科成绩突出的教师参加片级教学业务竞赛。整个活动开展的扎扎实实，有声有色，取得很好效果。

5、组织四—六年级学生进行数学知识竞赛。为了提高学生数学学习兴趣，培育我校良好的学习氛围，在学期初制定了组织四——六年级学生进行数学知识竞赛的计划。给每位教师提供了辅导材料，于12月19日进行了竞赛，及时公布成绩，颁发奖状。可喜的看到，一批对数学感兴趣的学生也自己购买了辅导材料，业余时间自学、同学讨论、问老师，兴趣盎然。

3、狠抓信息技术培训，提升教师信息化素养；

3、参加区第四届文化艺术节展演活动，彩虹光芒——记合肥一中军训及学。。音乐情景短剧《川皖一家亲》，它描述的是四川大地震后，宣城市教育局和区教体局重要文件，，一个四川小女孩来到水东镇学习、生活，最后依依惜别的事情。三十余名小演员们来自水东中心小学，2009年元月5日晚在宣城红星礼堂进行的区第四届群众文化艺术节中她们的演出真诚而投入，获得成功。

教导处在安排教师阅卷时紧紧把握“同年级教师回避”原则，按照“分组分学科阅卷、阅卷分工登记、流水作业、专人复核”等规程*作，并在当天完成阅卷任务。最后相关人员按要求完成试卷分析，从而为本年度期末监测工作画上**句号。

2009.2.23

三、开展丰富多彩活动，为学生搭建展示舞*

6、建立小学生成长记录袋，促进学生综合素质的提高。

一、优化教学过程管理，提升教学工作的实效性。

2、第九周（3.30-4.3）送教下乡到碧山教学点；

2、开展集体备课活动，增进教师间的业务交流

3、充分合理调配教师资源。本年度，学校将素质教育进一步落到实处，充分合理调配教师资源，将有专长的教师安排从事美术、音乐、体育、计算机、英语学科的专职教学。

6、申报课题（2月底）；

教导处周密安排、统一调度落实各项期末统考工作。营造公平、公正的检测氛围，赢得好评。

6、参加“健康成长·关爱生命·幸福生活”为主题的征文活动。为进一步增强中小学生“健康成长·关爱生命·幸福生活”意识，培养勇敢、自信、坚强的品格，促进身心自由、和谐发展，组织学生参加市教育局在全市中小学生师生中组织开展的“健康成长·关爱生命·幸福生活”为主题的征文活动。

1、观看课堂教学实录，与名师作“零距离”接触

2、加强教研组建设。加强学科教研组建设是提高教学管理的一项有效措施，是有效开展校本研究的保障。本年度，继续加强了语、数、综合教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好公开课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。为把好教学质量关，提高课堂效益，学校行政继续对课堂教学进行随堂听课和课堂观察，并进行的面对面的交流，认真作好记录，教导处及时汇总并作鉴赏通报。从整体来看，广大教师能充分把握教材，合理运用现代化教育手段，积极调动学生的积极性，课堂气氛活跃。这都充分说明了我们学校的教师课改意识比较强烈，在教学中能突破旧的教学模式，尝试运用新的教学方式。但同时也反映出，个别教师对课前准备不够重视，对教材的把握还不够透彻，还需进一步钻研教材。

4、第13周（4.27-5.1）45周岁以上教师农远设备及资源运用示范教学；