宣城二小数字平****吴清山就平*的搭建、使用和管理，用户如何登陆、发帖等一些应用基础为水东小学的**们做了培训。
交流中，两校均表示在今后的结对工作中，将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展既有广度又有深度的系列活动，使网上结对工作迈上新*阶。（安徽省宣城市文明办）
为幼儿搭建提升艺术想象和展示表演能力的平*，激发孩子们对文学作品的兴趣，提高语言表达能力，让孩子们在懂道理、学知识的同时，培养观看、表达、表现的欲望。宣城市二幼开展幼儿手工达标活动，以剪纸为内容，让幼儿在50分钟内完成 幅作品，培养幼儿动手、动脑能力，启发幼儿创造性思维。宁国市幼儿园举行 未来从梦想起步，发展从创新开始 为主题的幼儿科技小制作活动。以废旧、创意、想象为原则，制作各种富有创意的科技作品。大吊车、机器人、碟片小风扇、有趣的小*灯首先由水东小学校长刘高潮介绍学校办学现状，目前学校“班班通”已配置到位，教师人手一*电脑，硬件实施较齐全，期望通过参与结对能借助二小数字校园平*来提升学校的信息管理和使用。宣城二小校长王昌元也就本校的信息化建设、校园数字平*构建和使用、华邦校区的建设等情况一一作了汇报。宣城二小是全省“首批数字化校园建设示范学校”，王昌元也特别强调，开展这项活动并不难，目前水东小学硬件设备齐全，完全有能力搭建这样一个平*，但坚持很难，宣城小学，需要管理层、教师层改变理念、齐心协力。接着与会人员认真细致地倾听了市二小教师代表汤玫老师对学校数字化校园平*应用情况的全面介绍，大家了解到平*不仅可以开展校务管理、教学教研活动，还可以及时记录学生各类成长情况，促进家校之间的交流沟通，更重要的是大家在使用的过程中有了幸福的感受，真正使其成为一种习惯，形成一种特色。
吴强介绍了宣州区信息技术教育发展现状，通报了在刚刚结束的第四届**ART杯全国教学大赛中获得的好成绩，给大家阐述了开展城乡学校网络结对的意义及优势，并介绍了本次活动的详细安排。
两校交流过后，王德喜作了总结发言，他指出基础教育发展经过解决孩子“有学上”和“能上学”两个阶段之后，现在面临的正是如何让学生“上好学”的问题，即教育资源均衡的问题，而这种城乡学校之间的网上结对活动正是体现均衡教育的一种形式。在讲话中，王德喜谈到他每次听数字校园汇报都有不同的感受，同时肯定了宣城二小在信息技术应用方面所取得的成绩，认为学校已经初步形成了自己的品牌。他也希望水东小学能结合枣乡文化、古镇底蕴及大课间特色打造自己的学校品牌。王德喜强调，这样的结对活动还要拓宽层面，通过多种途径扎实地进行开展，要有创新、有阶段性活动、有实效，充分发挥现代信息技术的力量，多方面借鉴，让两校教师的思想互相碰撞、互相交流，从而共同提升教育教学质量和管理水平，逐步缩小城乡教育的差距，研讨决定下一步举措，促进城乡教育均衡发展。
活动在水东小学行政会议室进行，由宣州区电教馆馆长吴强主持，宣城实施森林增长工程暨创建国家，，区教体局副局长王德喜出席并讲话。宣城市二小的行政**和部分教师代表、水东小学的行政班子参加了此次线下交流活动。活动旨在共同探讨数字化校园建设思路与经验，研讨决定下一步举措，实现两校教育教学经验分享。
开展城乡学校网上结对，以教育信息化推进教育均衡化，淮北市电教馆2012年9月工作计划，是促进基础教育优质资源均衡发展的一项有效举措。在宣州区教体局的安排下，11月24日，宣城市第二小学与网络结对学校水东镇中心小学开展了一次线下交流活动。
现场交流