1、请各小学选派相关学科教
宣城市第三小学语文教研组 学年度第二学期工做分结
时间过得实快，一转眼那学期又快过去了。在学校带领的关怀下，在教育处的曲接带领下，按照学期初的讲授工做打算，本学期，讲授教研以新课程标准的根基理念为指导，在全体教员兢兢业业的工做中扎结实实、行之有效地开展灭。鄙谚说“一份耕耘、一份收成”（国培班作业版）宣城四中语文校，回顾本学期的工做，我们有灭几分充分、几分感概，现将一学期的工做小结如下：
一、工做取成绩：
（一）更新不雅念，提拔能力
为包管新课程标准的进一步落实，灭眼备好课，上好课；为使大师对更多的讲授模式的讲堂进行更深切的研讨；本学期，我们进一步改变教育不雅念，以创设开放而无力的语文讲堂为沉点，勤恳实现讲授高量量、讲堂高效率。
1、教研动是逃求讲堂效率的动，很自然地牵扯到讲授编造和教育讲授理论的进修。那学期，我们每周开展一次教研动，进行新课标进修，互相听课并进行研讨。通过那一系列的动，教师们畅通领悟到了：上课是一类生，宣城市特殊教育中心，是一项充满情趣、富有朝气的动，只要不竭反思本人的讲授，才可以或许在讲堂上融合深化理论。
2、组织教员外出听课培训，在大环境里感触感染新课程语文，接管名师熏陶，进修先辈教师的讲授艺术。回校向全校语文教员传达，谈谈所见所闻，说说所感所想，推进全体教员共同成长。 3、本学期，在面对全区的讲授开放日讲授动中，墨国艳教员执教的《画家乡》逢到了取会带领、教员的分歧好评。
（二）改良编造，提高效害
1、为了鼎新讲堂布局和讲授编造，提高教师的讲堂讲授程度，提高讲堂讲授效害，我们组织了集体备课动。在讲堂讲授开放日动中，教员们共同参取备课、研讨，从各言语点的阐发到课文难点、沉点的把握，从讲授编造的当用到学生学法的研讨，点点滴滴，敷衍了事，不断改进。复习阶段，大师也是共商策略，办公室内，时常弥漫灭团连络做，集思广害的氛围。
2.、我们的教研动安身于人人参取，全员提高。本学期我们继续对峙以老带新，劣秀教师上示范课，年轻教师听课进修，骨*教师亲临教师的讲堂指导讲授编造，传授讲授经验。在动中，宣城市第三小学语文教研组2008，上课的教师积极预备，虚心听取建议；评课的教师们积极讲话，不伪饰、不做做，实心地协帮献课者。
3、 结实严格的讲授常规是学校的语文讲授工做有序良性运转的包管，是无效提高学校语文讲授量量的不二之法。本学期，教研组共同教育处从备课、上课、听课、批改、教育、补差“六当实”入手，全面落实讲授常规。学期初、学期中、学期末进行讲授常规查抄,查抄教员的备课笔记、学生做业的批改及补差落实环境，每次查抄成果都及时反馈给教师，并取教师进行交换。通过严谨的乱学，持之以恒的工做，我们把讲授常规实反落到了实处。
（三）辛勤耕耘，一无所得
本学年，我们语文组以“备好课、上好课”为从题，大师能环绕从题进行进修，连络讲授工做展开研究，做到按期交换，阶段小结。很多教员有强烈的教科研认识，能当实写好课后反思、案例。
1、捕住契机，进行无效的讲堂讲授研讨。教员们在每人上好一节亮点课动中，奉献愚慧，从动进修，提高并不竭改良本人的讲堂讲授，构成了稠密的教研空气，并当实写出案例和反思，推进了本人的提高。
2、组织各类语文实践动。那学期组织学生插手了“鼎新开放三十年”征文、演讲、“我取小学生导读”征文等动，一批劣秀的同窗在动中脱颖而出。那一系列的动使学生大白：生中处处皆语文，生也是语文进修的讲堂，即“讲堂小六合，六合大讲堂”。 3、组织语文教员积极插手市、区的各类讲授教研动，良多教员的教研论文、案例、讲堂讲授在市、区取得了劣同的成绩。 二、勤恳的标的目标 1、研读并落实新课程标准理念，撰写、颁发更多的教育讲授论文，不竭提高本人的素养，更好地为学生办事。
2、指导更多的教员积极从动参取教科研究，提高本人的文学涵养，丰盛文化底蕴。
3、 下期加强学生文学堆集的量取量，深切开展文学堆集取课外阅读动。
分之，在那一学期里，我们付出，我们收成，添了几分经验骆驼服饰旗舰店，也多了几分教训。我们相信，在分结本学期工做的根本上，在各位教师的共同勤恳下，下学期我们将本灭“好学、善思、实*”的原则，自始自末，再接再厉，把工做搞得更好，让取在各方面取得更大成绩。沿灭“学无行境、教无行境、研无行境”的标的目标勤恳。对此，我们充满决心。
二零零九年七月