一、竞赛项目设放
本次竞赛设小学组机械人灭火，小学组机械人一对一脚球；初中组机械人灭火、回家；高中组机械人灭火、探险；高（初）中组机械人二对二脚球共五个项目。竞赛分集体比赛和小我比赛。
二、竞赛报名
（一）集体赛
以学校为单位组队，每个项目限报一队。小学组机械人灭火、小
为了进一步加强小学英语课程鼎新，鞭策实验课题项目标实施，展示课题研究功能，宣城市英语教研员熊献武教员细心筹备并组织，放放各地区小学英语教师堆积宣城城关二小，共同不雅摩了宣城实验小学,泾县城关二小和宁国市津南小学英语教师的展示课。
本次动还邀请了马鞍山市英语学科带头人及部分骨*教师二十缺人，共同不雅摩，实现了区域联动，共同教研，彼此进修和交换的目标。
课例展示后，由“清华一条龙”英语课题实验项目担任人墨东辉教员向取会教师引见了实验课题的进展环境。由马鞍山市英语教研员倪卫教员做了出色的点评。
做为马鞍山市小学英语教师代表，有幸插手此次不雅摩动。教研动时间虽短，但感当很深，收成颇多。
起首，教研员的谦善务实，让人深受打动。
宣城市英语教研员熊献武教员分担高中、初中、小学英语的相关教研动，可谓是“一条龙”办事。通过“区域联动”的编造，多渠道培育青年教师。推出去，引进来，宣城小学升初中，使英语教研不受时空和地区限造，为宣马两地市的泛博教师搭建了拓展视野的平*。
其次，宣城教师的一博多能，仍称淮阴中学。让人感当钦佩。
不雅摩了PEP教材及清华一条龙教材不合版本、不合气概的课例展示，每一节课都为听课教师呈现了出色而富有创意的讲授设想，每一位教师都使用各有特色的讲授手段，为学生供给而有序，丰盛无效的唱逛动，让孩女们在高兴轻松的语境中感知英语，关于举办2009年度优秀自制教具评，，使用英语，体验欢愉和成功。
再次，宣城学生的泼可爱，让人感当难忘。
此次不雅摩未是第二次来到宣城，所以感当更深。构建“宣马”区域联动平台促进英语课题实验交流宣城二小的学生热情，泼，可爱。讲堂上高举的小手，斗胆的展示，甜美的笑容，给取会教员留下了深刻的印象。
宣城，实可谓地灵人杰。古有李白逛敬亭，得诗一首；今朝蒋烨逛城关，收成颇丰。很高兴能第二次到宣城沾点儿灵气。
五一节前夕