二中发展了，为解决小学升初中的压力，考虑到宣城市所有的初中学校面积过小，初中优质资源偏少的问题，努力为市民提供一所优质初中，学校牵头创建市十二中，通过近五年的努力，一所新兴初中拔地而起，新校区二年就建成，校园环境优美，教育教学质量一跃成为宣城市前三位。学校知名度、信誉度迅速让市民接受。学校已达预想目标，十二中已成为皖东南一所新星，为宣城市的市民提供了一所环境优美、教育教学质量优良、师资队伍优秀的初中。让我们进一步感受到发展给市民带来的实惠，发展是硬道理，发展让我们的前程似锦。
在深入学习实践科学发展观的过程中，对 科学 二字的感悟倍感重要，学校不发展没有出路，只能是被动中求生存，发展会产生很多矛盾，这时 科学 发展是相当重要了。在二中工作中体会到了科学 发展能让其发展更富有内涵，更能赋于发展的成就。
二中职工和学生原来的住宿与生活设施条件差，为了教师能安心工作，在学校资金相当困难的情况下，我们改善了教职工的住房与生活区环境美化等问题，并且将学校教学区和生活区分离，让教学环境更加安静。试想，如果教师没有感受到学校发展带来的成果，没有解决自己的切实困难，有些在教师中产生一定影响的改革就无法推行，学校工作就得不到大多数教师的支持。学校发展的前提是让教师和**班子齐心协力，教师能将全部的精力放在教育教学和对学生的管理上，班子成员要将主要精力放在改善学校办学条件与改善教职工的福利待遇、解决教职工的实际困难上，要努力帮助教职工提升教学水平与增强服务教学的意识。科学发展会让学校显生机，能使学校更具有竞争力。
三、学习实践科学发展观更要注重 发展
教师的住房与生活安定后，也要同步考虑学生的生活与学习实施的配套，加大学校办学条件的改善是发展的第二步，学校自1998年始通过学校教代会制定了《宣城二中五年发展规划》，分五年完善学校的各类教学实施，根据学校当时的财力，统筹安排，分轻重缓急按时、按量、按质完成每一年既定的任务，通过三年努力，学校提前二年完成了五年规划提出的目标，实现了学校的跨越式发展，2002年2月学校就被评为省级示范性普通高中，从此，学校迈进了良性发展的轨道。
一个单位、一个学校的发展要遵循规律，讲实效，不能脱离实际，盲目发展。我校在98年前，办学条件较差，学生与教职工的生活设施不配套。学校教职工与学生用水难就是典型事例，有的教师要在晚上12点后起床放水蓄备第二天一天的用水，教师家属之间也常为用水问题发生矛盾。用水难问题不但不利于教师的间的团结，而且影响了学校的正常教学，同时还增加了教师的精神负担，影响了教师间的和睦，学校和谐的环境受到了很大的冲击。这些问题虽然是生活小事，但对提升学校的教育教学水平与学校管理层次有一定的障碍。因此，初任学校负责人的我以此为突破口，报告当时的市**，在市**的关心与支持下，在各相关单位的配合下，一个月内将学校直径仅为5**的水管换成了直径为30**的水管，彻底解决了二中教职工用水难的问题，为二中后面的快速发展奠定了良好的基础，让教师从心底里感受到发展带来的实惠，体会到学校的发展能让教师安居乐业。
宣城二中1998年一年的收入是90万元，根据教代会五年发展规划，五年要动用资金1000万元来改善学校的办学条件，在教代会分组会议上，很多教代会代表提出了质疑，按当时的学校年收入计算，就是学校的公用经费为零，资金缺口也要将近700万元，认为这样规划不切实际。我当时就提出这样的一个问题：在我市城乡经济平稳发展的过程中，市民对优质教育资源的追求要超出我们的想像，当我们学校的基本条件改善后，我们将高中的办学规模从1998年的平行班6个，到2003年就扩大到平行班20个，高中学生数从1100人到2003年的3600人，学校的收入从90万到2003年就可能达到700万元，我们五年动用1000万的计划就可能实现，假如我们不能改善办学条件，我们只能在每年90万元的基点上，学校就不可能有大的发展，学校的办学品味就不可能提升，通过以上分析，学校五年规划在教代会上全票通过，事实证明，科学发展能取得大家的支持，只注重发展不体现 科学 ，其发展也就一定没有生命力。
一、学习实践科学发展观要突出 实 字
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胡***《在**人口资源环境工作座谈会上》指出： 树立和落实科学发展观，必然始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 科学发展观是用来指导发展的，不能离**展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了。因此，要将学校发展放在日常重要工作之上，学校工作不能得过且过，不能饭来张口，衣来伸手，校长要学会去 化缘 ，要去为学校发展争取外部条件，拓展学校发展的外部空间，关于申报安徽省暨宣城市教育科学，谈学习实践科学发展观在这些过程中，会遇到相当大的困难，会碰很多壁，有时也会让我们一时灰心，但这时就要看我们**人的 坚持力 ，如果认为发展会一帆风顺，那就大错特错了，记得99年春节为贷一点款给辛苦了一年的教师发一点过年费，给点工程款给施工单位的农民工回家过一个快乐新年，但市建行行长认为我们申请了几个月的贷款手续不完备不予支持，年关将至，身为校长，觉得没有办法与教师和工程单位交待，真的心力透支，为此大病一场。好在通过多方努力在农行争取到了资金，让教师与民工过了一个安稳年。通过几年的发展，学校通过滚雪球的方式，将学校的校园扩大了，面貌改变了，学校的办学条件得以改善，同时也提升了学校教育教学的质量，社会声誉也提高了，为宣州区提供了高中优质资源基地，满足了广大**对高中优质资源的需求。如果没有去努力发展，二中一定还是一个普普通通的中学。
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