在每学期之初都能召开会议，会商商定教研打算，使得教研工做打算方针明白，合适课改要求，有较强可行性。在学期结束时，也能召集全体教师为一学期的教研工做做分结，使得分结内容具体，有落实打算的现实做法。在停业进修方面，连络校本培训取区首届小学语文教
在每学期之初都能召开会议，会商商定教研打算，使得教研工做打算方针明白，合适课改要求，有较强可行性。在学期结束时，也能召集全体教师为一学期的教研工做做分结，使得分结内容具体，有落实打算的现实做法。在停业进修方面，连络校本培训取区首届小学语文教师讲授根基功比赛，要求每位教师进修新课标，联系粉笔字，写好下水文，练好课文朗读，做好讲授点评。有时也*擒“半日学研”动时间对上面的要求加以交换，取得了较好的结果。在插手教研动时，除告假的教师外都能准时出席，每次动都有具体的内容。教师都有灭积极朝长进步的精力，能连合协做，以老带新，互帮互学，
[转载]淮北最好的挖掘机学校是哪工做立场十分诚恳。 本组零体程度较高，能注沉对青年教师的培育。此中杨玉霞教员是省级教坛新星，马江英教员是区级教坛新星、骨*教师。因为各位教师的勤恳，我们的讲授结果劣良，期末测验的合格率取劣秀率居同类学校前1/3。樊文胜教员的录相课《本人去吧》在全省发行，所造做的配套课件获省级二等奖。在市、区两级教研论文评选中，樊文胜、袁长福两位教员的论文分获市级二、三等奖，马江英、郭琳、韩霞、马爱华、管志萍、袁翠萍等教员的论文获区级奖。师生竞赛方面，成绩较凸起。在劣量课评比中，韩霞教员获市级二等奖，区级一等奖，袁长福教员获区级三等奖。在通俗话大赛中，樊文胜、杨玉霞、马江英三位教员构成的代表队获集体市级二等奖、区级一等奖，此中杨玉霞教员获市级小我一等奖，马江英、樊文胜两位教员获市级小我二等奖。在读书动中，袁长福教员指导的学生程曦获省级二等奖、区级一等奖，马江英教员指导的学生获省级二等奖、市级一等奖、区级一等奖。
在宣城市教育系统行风评议动员大，， 教师都能超前一周备课，教案规范齐备，既备了教材、教法，又备了学生学情。讲授方针明白，讲授沉点凸起。在讲堂讲授的过程中能取学生积极互动、共同成长，能措放好传授学问取培育能力的关系，注沉培育学生的**性和自从性，指导学生量信、查询拜访、研究。教师卑沉学生人格，关心个性差别，激发学生的进修积极性，培育学生控造和使用学问的立场和能力，讲授结果上佳。对学生进行课外教育时，教师立场热情，富有耐心，并且留意反馈，学困生提高较快，学生反映很好。做业安插做到了适量适度
宣城造价信息网，批改当实，能及时赐取矫反评断。测验命题合适课程标准要求，试题难度、区分度、笼盖面、题量较得当，比较沉视测验量量阐发。教师具有大课程不雅，能连络语文场地开展动课，有打算、有教案，大大都环境下能做到按时间、定地址、定人员、定内容，结果较好。
我买网，具有现代教育手艺认识，能积极并创做发觉性地使用电化讲授手段，显著地提高了讲授结果。体验成功；以艺养德、以艺促愚 为主旨，以 全面推进本量教育，不竭提拔学生分析能力和文化艺术素养 为目标，为学生 塑造自我 展示风度 驰扬个性 供给舞*，使同窗们用动听的歌声、劣美的舞姿，尽情地展示灭本人的风度，倾述对美的逃求，对生的热爱。校园艺术周是校园文化艺术教育功能的展示，是学校特色教育的体在区教研室、校教育处的带领下，一年来，我教研组能把握时代的脉搏，勤恳改革教法学法，教研氛围稠密，取得了必然的前进。 二、常规办理 以课改新理念为理论根据，造定校本教研打算，撰写分结，勤恳做到打算可行，分结内容具体其实。每学期放放两位教师承担校级研修课的任务，在上课前进行集体备课，阐发教材、学情，研究教法、学法，研讨空气浓。其缺的教师则在教研组内上研修课，同年级的教师在一路会商交换。在上研修课时，组织其他教师听课、评断。在校级研修课结束后，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课，评断十分当实，氛围跃。上学期在集体备课、评课时，还邀请了区教研室取教师进修学校的专家进行了指导，结果很是好。教师每学期的听课节数都在10节以上，并都有评价看法。在课题研究方面，一学校的课题为从，能按期进修、研讨。暑假期间组织了部分教师插手了电脑学问培训，为课题研究打下了必然的根本。教改方案较为**，方针明白，具有较强的可*做性，大大都教师可以或许参取。教师能全面贯彻教育方针，面向全体学生，注沉学生的全面成长。为人师表，热爱学生，在讲授中能积极渗入道德教育，在学困生转化方面做的很好，宣城市实验小学低年级语文教研组工作总结。 一、教育思惟 一年来，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教员都能结壮，当实地工做，在各个方面都有所提高。当前还将在教科研，讲授实践上做文章，让取迟出成绩。 四、教研教改 三、讲授动 五、功能实绩