8、参加小学“空中英语课堂”观摩研讨活动 4、加强学习，进一步提高教学能力。采取集中学习和自学相结合的形式，利用周一教师列会，周四、周五教研活动集中学习并实施《课程标准》和《宣城市中小学教学常规管理18条》。学校为每位教师征订了一种教学杂志。鼓
8、参加小学“空中英语课堂”观摩研讨活动4、加强学习，进一步提高教学能力。采取集中学习和自学相结合的形式，利用周一教师列会，周四、周五教研活动集中学习并实施《课程标准》和《宣城市中小学教学常规管理18条》。学校为每位教师征订了一种教学杂志。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，让师生同读书，共写随笔，撰写论文，在教师会、教研会上交流。 2、加强对学生英语口语交际训练，在此基础上进一步提高，开展英语知识竞赛，提高学习英语的兴趣。 3、 期末教学常规检查9、 学校自查校本培训、学时认定5、本学期是第三轮继续教育第三年的第二学期，以“评好课”为主题。学习主要以校本教研为主，围绕学校申报的市级课题《现代信息技术与小学新课程整合的实践研究》进行教科研活动。把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，逐步形成规范化、制度化。已建立一个电子备课室，加强教师信息技术的培训与应用。 2011年2月10日工作思路：5、 期中教学常规检查1、 各班结合班队等活动开展朗诵、写作、讲故事、读书、速算、数学应用、科技绘画等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。本学期利用竞赛周举行低年级写话、速算比赛；中高年级作文、数学应用比赛。5、 期末教学质量检测6、 继续教育“评好课”检查验收见学校、教导处月工作安排 。
● 3月17日，宣城高中分数线，由马鞍山市教育局教研室主办，和县一中承办的第六届皖江语文教育论坛隆重举行。省教科院文科一室主任杨桦、省教科院语文教研员傅继业、市教育局副局长徐良、副县长王竹梅等出席会议。来自安庆、铜陵、宣城、马鞍山、黄山等五地市的260多名语文教师和教研员参加了本次论坛。会议旨在整合区域教育资源，加强地市之间的教学交流，进一步提高语文高考复习质量和效益，提高语文教育教学质量。
六月份1、未尽事宜，另行安排。4、 教师职称评审工作12、迎接上级校本培训验收2、 组织教师外出听课。5、学期初教学常规检查
会上，铜陵、安庆、黄山、马鞍山等四市的骨*教师、学科带头人分别就《安徽省高考语文试题综述》、《认真研读大纲说明，沉着应对高考复习》、《2012年语文高考复习概谈》和《必修① 必修⑤教学内容的规划》等主题进行了发言。报告会后，与会教师围绕此次论坛的主题《让语文教学更纯粹》积极畅所欲言，重点从反思和践行两个方面进行探讨，充分表达和交流了各自在语文教学上的思考，精彩的发言层出不穷。最后，3落实青年教师的培养，省教科院相关负责人就本届论坛的四场专题报告作了精彩的点评，对本届语文教育论坛的成功举办予以高度赞赏。与会同志一致认为本届语文教育论坛筹备细致、安排合理、服务周到，有规模、有氛围、有效果，是一次指导思想：
1、 行政、教研组长听课 二、加强教学研究。4、 非检测科目考查、评定成绩，撰写评语3、改革校本教研，开展好“四个一”活动（每位教师精心设计一份信息技术与学科教学整合的优秀教案、写一篇说课稿、自制一个课件、上一节信息技术与学科整合的汇报课）。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周四下午为语文教研组、周五上午为综合教研组、周五下午为数学教研组活动时间，特别要加强信息技术、英语教学研究。青年教师要上好学科与信息技术整合课；45周岁以上教师要利用好农远资源；在校级公开课基础上，办好面向全区的公开课“开放日”活动。 2、 课题组会议 4、 课题组会议 宣城市实验小学教导处2、 教学用品、资料整理归档四、丰富学生活动继续贯彻新修订的《宣城市中小学教学常规管理18条》，强化教学常规管理，突出过程的检查和调控，抓好备课、上课、作业、辅导、评价等五个环节。教导处及各教研组要加强常规检查，及时了解教师教学状况，要通过细致的流程管理，提高学校整体教学质量。 积极推进信息技术在教育教学中的应用。要求科学安排，提高“农远”教学资源、计算机室和多媒体设施的利用率。继续组织开展“四个一”活动，教研组组织好说课、听课、议课、评课等研讨交流活动，互相切磋，共同提高。着力抓好信息技术与学科教学的整合工作，以活动为载体、为抓手，促进信息技术的管理与应用。采取切实有效的措施，对教师进行专业培训
3落实青年教师的培养，提高教师的应用水平，“农远”资源要及时下载和收集整理，提高资源的使用效率，形成资源与信息共享。做好小学英语空中课堂教学资源的应用工作。3、 制定学校教学、教研计划及校本培训方案并上报8、 继续教育“评好课”培训活动4、加强现代信息技术与农远资源的管理与应用。科学安排，提高光盘播放室、农远设备、计算机室和多媒体设施的利用率，每周使用节次不得少于教研室相关规定。管好、用好校园网，采取切实有效的措施，对教师进行信息技术、农远技术运用培训，提高教师的应用水平，对教育信息网上的资源及时下载和整理，提高资源的使用效率，形成资源与信息共享。加强学校网站建设，不断更新各板块内容，逐步建好各处室、教研组、年级组、教师博客。多媒体教室、实验室、电子备课室等多用教室全天开放，供教师上课利用。教研组长、骨*教师带头上好信息技术、农远资源课。7、 教师信息技术、农远培训一、强化队伍建设 三月份2010－2011学年度第二学期，我校的教学、教研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，在各级教育主管部门和学校的正确**下，以质量提升为主线，以全面深入实施课程改革为载体，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步强化教育中心意识，加强教学研究，精细教学管理，切实提高教师的思想和业务水平；立足于学生创新精神和实践能力的培养，全面提高学生的综合素质。努力使我校的教学、教研水平不断提高，促进教师发展、学生发展、学校发展。2、 分发各类教学用品1、 教学工作总结1、 分课、编制课表1、 行政、教研组长听课主要工作：2、课题组会议
、88、89、90、91、92、93届校友相关信息。3、 参加市、区级有关学科“同课异构”观摩研讨活动6、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文评比、各种教学比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。 3、 参加市、区级体育与健康教学笔记评选10、各学科论文上报评选二月份 7、组织教师参加区、片级数学优质课评选活动1、进一步提高管理队伍的思想道德素质和业务能力。教学、教研管理人员不断提高自身素质，带动教研组长、年级组长和全体教师形成团结拼搏、奋发有为、开拓创新、加快发展的整体合力；挑选想*事、能*事、*好事的教师担任教研组长、年级组长。积极做好教务日常工作，加强学籍电子化管理，按要求办理学生在籍、转学、休学等规定手续。建好学生成长记录档4、 中高年级学生作文、数学应用知识比赛6、 期中教学质量检测9、教师信息技术、农远培训2、其它有关工作见上级、学校周工作等安排。 开展走进课堂行动。行政人员要走进课堂，深入教研组积极参加教科研活动。要高度重视教育教学和内部管理，切实抓好质量提升工作。教学、教研月工作安排2、 教学常规检查 严格执行课程计划，开齐开足各门课程，不随意增减课时，按上级教育行政部门要求，保证健康教育、安全教育、法制教育、环境教育等专题教育的教学时间，落实课时，组织实施。三、精细常规管理 5、 中高年级学生英语技能比赛宣城市实验小学 2010－2011学年度第二学期 3、 低年级学生写话、速算比赛6、 组织教师参加区级略读课文教学展评、研讨活动2、发挥学校骨*教师、学科带头人等优秀教师的示范作用，创造机会让他们挑重担，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。通过“请进来、走出去”等方式不断提高教学、教研水平。
3、落实青年教师的培养，学校努力为他们创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使他们尽快适应教学工作。推选教师参加教学能手、优质课、基本功等评选活动。七、八月份4、 制定各学科教学计划11、继续教育“评好课”培训活动1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课、加强指导。行政、教研组长等推门听课，教师间相互听课，本学期均不少于10节；加强指导，针对教学情况及时反馈，
安徽淮北小学生玩真人CS过快乐暑，，提出改进意见。使教师能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。 五月份3、继续教育“评好课”培训活动 1、 行政、教研组长听课建立以校为本的教研制度，开展形式多样、行之有效的校本教研活动，促进教师专业化成长。各教研组每周开展一次“教研日（半日学研）”活动，一学期要组织一次校内教学经验交流会或研讨会，每学年要举办一次面向全市（全区）学校的教学“开放周（日）”活动。组织开展“教学能手”、“教坛新星”、“优质课”等评比活动；有计划、分批次地组织教师赴外地参加教学观摩活动；组织参加各别级的优秀教学案例、教学设计、优秀课件、优秀教育科研论文等评选活动。组织开展好集体备课活动，做到“五个定”：定时间、定地点、定内容、定目标和定人员记录，活动要力求实效。3、开展文体活动、提高学生文体艺术等素质。“六一”期间举行学生篮球赛和艺术节活动。1、教学管理立足实效。 牢固树立“贵在坚持、重在严格、功在养成”的管理理念，扎扎实实抓好开端教育、做好过程管理。根据有关要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上进行落实，重视常识课的备课检查与指导，从质与量上对各环节指标都要明确，形成常规检查、常规管理制度；检查要做到有记录，检查结果要与年度考核、绩效工资挂钩。平时巡查，针对教师、学生等情况及时提出整改措施。平时以教研组检查为主。学期初、中、末，教导处组织行政、教研组、年级组等组成的检查组对教师的备课、听课记录、学生作业批改、辅导、班主任工作、教研活动等全面检查。
2、重视学生的学习常规训练与检查，培养学生良好的学习习惯。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质量高，难易搭配，提倡分层次布置作业。作业的批改要做到及时、认真、细致、规范，认真记载并及时反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。期中年级组安排检测，期末按区教研室、片中心教研组要求统一检测，并对检测情况进行全面分析。
3、加强年级组、学科组建设，正常进行教研活动，并建立考核制度。评选优秀教研组、教研组长以及课改先进教师，并参加上级评选，充分发挥他们的示范带头作用。 总之，本学期，我校教学、教研工作要以多种形式的教研活动为载体，以科研课题为引导，以扎实有效的教学管理为抓手，促进教师专业化发展，促进学校教育教学改革、教学质量的提高。 具体工作：6、 教师暑期学习
【校园短波】
4、行政、教研组长听课5、 安排教师暑假培训5、 召开教研组长会议4.、学校已结合本校特色申报市级教研课题，围绕课题开展教学研究活动。市级教研课题《现代信息技术与小学新课程整合的实践研究》2008年9月已审批，2009年1月召开了开题会，
洛阳铁路信息工程学校新校区建设。并设立了三个子课题，力争在2011年9月结题。课题专人负责，本学期围绕课题开展相应教学研究活动。四月份注： 深化课堂教学改革，着力打造优质高效课堂。通过活动研究课堂教学，反思课堂教学，探索符合新课程理念的课堂教学的新模式，切实有效地提高课堂教学质量。积极开展课题研究，加强课题的**管理。本学期课题组要定期开展研究活动，注重研究过程和资料积累。积极做好课题中期评估工作。1、上报教学设计、课例、案例参加市、区级评选
