获得三项大奖 会上，宣城中学、绩溪中学、宣城三中分别做了经验交流发言，市教研室副主任李群对有关统计数据作了分析说明，市基教科科长方建福规范办学行为和学籍管理等事项的落实提出了要求。会议表彰了在全市2012年高中教学质量考评中的获奖单位。宣城中学
获得三项大奖 会上，宣城中学、绩溪中学、宣城三中分别做了经验交流发言，市教研室副主任李群对有关统计数据作了分析说明，市基教科科长方建福规范办学行为和学籍管理等事项的落实提出了要求。会议表彰了在全市2012年高中教学质量考评中的获奖单位。宣城中学、宁国中学、宣城二中获“教学质量综合考评优秀奖”，宣州区、宁国市和郎溪县获“高中教学质量优秀县”称号，宣城中学、宣城二中、郎溪中学、绩溪中学获“高中教学质量优秀学校”称号，宣城中学、宁国中学和宣城二中获“高中教学常规评估优秀学校”称号，宣城中学、泾县中学、宁国中学获“高中学业水平测试优秀学校”称号，宣城三中、宁国津河中学、宣城市华星学校、宁国三津学校获“高中教学质量提升奖”。学，在学校寄托生办公室遇到一位姓张的老师，他热情地接待了我，虽然我们从来也没有见过，他主动问我在哪所学校教书。我感到纳闷，他自我解释，他听说过我。儿子一直在宣城没有回家，我代劳也是迫于无奈，说实话，儿子在初中，我就去我校在2012年宣城市普通高中教学工作会议上
会议还邀请合肥六中校长王勇作了题为《学校管理若*问题的探讨》的专题报告。 此次会议由宣城市教体局主办，绩溪中学承办，并得到了绩溪县委县**和绩溪县教体局的大力支持。（市教研室供稿） 会上,市教体局**书记、局长张宣标就进一步做好全市高中教育教学工作提出三点要求：一是要分析现状，理清思路，确立适合学校自身实际的发展目标。他分析指出，我市高中教育目前存在着管理上和质量上的“高原”现象、县域质量和学生素质发展的“洼地”现象，希望各县市区根据形势，理清发展思路，确立好发展目标，
宣城市特殊教育中心，提升办学效益。二是规范行为，育人为本，深化具有鲜明时代精神的办学内涵。张局长强调，规范办学是贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育的必然要求，各个学校要紧跟现代教育发展步伐，提升办学理念，做好文化建设。三是彰显特色，质量至上，促进学校多元递进式的优质发展。他指出，各个学校要重视特色创建和多样发展，要让特色发展促进教育教学质量的提升，同时创造出高质量的特色教育。最后，张局长希望各个学校加强交流与研讨，开拓进取，凝心聚力，把我市高中教育推向更高水平。 黄敏副市长出席会议并作了重要讲话。她首先分析了当前的教育形势，指出目前全市基础教育工作存在着资源不足和学校管理水平、师资水平不高的现象。在谈及如何促进我市普通高中教育的进一步发展时，黄敏市长指出,一要加大**对教育的投入与扶持力度；二要积极探索加强学校管理、提高办学水平的新策略；三要加强队伍建设，特别是要加强校长队伍和名师队伍的建设；四是要发挥教研引领作用，强化目标管理，促进学校科学发展，宁国中学在2012年宣城市普通高中教学工作会议上获得三项大奖。会上，黄市长对全市教育工作提出了更高要求，希望2013年高考取得更加优异的成绩。8月18日，2012年全市普通高中教学工作会议在绩溪县国际大酒店召开。市**副市长黄敏出席并作重要讲话，市教体局局长张宣标、副局长冯有生、王方，各县市区**副县长等**出席会议，各县市区教体局分管局长、教研室主任，全市22所公、民办普通高中校长，部分学校教导主任和市教体局相关科室人员参加了会议。 副局长王方作了题为《加强管理 提升质量 创建特色 促进学校内涵式发展》的工作报告。报告总结回顾了上一学年全市普通高中教学工作，指出下一学年及今后一段时期全市普通高中教学工作要以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为根本，加强学校管理能力建设，促进学校内涵式发展，实现普通高中教育多样、优质，特色发展。报告强调，全市普通高中要坚持走内涵式发展道路，要认识到走内涵式发展之路的必然性和必要性。报告指出，走内涵式发展道路，一要优化学校管理；二要提高教育教学质量；三要创建办学特色；四要坚持改革创新。 会议由副局长冯有生主持
宣城市教育局安全培训班之开班典。。绩溪县副县长黄涛英致欢迎辞。