据了解，合肥市多个地方将举行疏散演练。其中，合肥市人防演练主会场设在蜀山区望龙学校，举行中学生防空防灾紧急疏散演练。(记者 祖春玲)
高中学习期间，课堂的时间占了绝大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高数学科听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。预习发现的难点，就是听课的重点；预习遇到的没有掌握好的旧知识，可提前补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析还可提高自己的思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。2、科学听课。首先应做好课前的物质准备和精神准备，使得上课时不至于出现丢三落四的现象，上课前不要做过于激烈的体育运动或看小说、下棋、激烈争论等，以免上课后还不能平静下来；其次就是听课要全神贯注，全身心地投入课堂学习，宣城阳痿最好医院哪家?【已浏览3。，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书(记者 祖春玲)防空小知识 如果真的遇到，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，准确接受老师所要表达的思想。心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，看老师是如何抓住重点，解决疑难的。口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。手到：就是在听、看、想、说的基础上划出重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。若能做到上述五到，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点，把旧知识和新知识联系起来或者是创设情景导入新课，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。4、要认真领悟教师上课的思维逻辑、分析问题的思路和解决问题的方法，从中提炼出数学思想来。只要长期坚持，定能举一反三，提高分析析问题和解决问题的能力。5、要特别注意老师今日上午9时18分至11时期间，安徽省将在合肥、淮北、亳州、宿州、蚌埠、阜阳、淮南、滁州、六安、马鞍山、芜湖、宣城、铜陵、池州、安庆、黄山16个国家人防重点城市和部分省人防重点城市(县、县级市、市辖区等)开展防空警报试鸣。宣城教育
如果真的遇到防空警报，市民们该怎么办？合肥市人防办工作人员说，如果在战时或者演习的情况下，听到防空警报的时候，大家不要慌，首先关好门窗，关闭电源、天然气，带上水、药品和有关的证件，按照防空部门指定的地点，有计划的疏散。如果听到空袭警报后，有个别来不及疏散的人，如果在室内，就赶快到墙角、桌子底下，趴下。在室外的话，就在开阔地、草地有*阶的地方，趴到*阶底下，**两手交叉，放到胸前，嘴巴微张，防止爆炸带来的冲击波。如果没有*阶，就跑到低洼的地方趴下。
记者从人防部门了解到，试鸣的防空警报信号为：预先警报鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期(时间3分钟)；空袭警报鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期(时间3分钟)；解除警报连续鸣3分钟。而在预先警报与空袭警报、空袭警报与解除警报之间，各有时长为3分钟的间隙。由此，整个防空警报试鸣过程将一共持续15分钟。
、多合作，不能过多地依赖于老师的讲，要充分发挥自己主动的学，尽量使所学知识过手后**化、程序化、类化。二、要提高听课的效率 来源：《安徽商报》