给我两天时间，让你体验未来十年的学习生活。 这是澳大利亚教育学博士、香港著名体验式教育专家陈有义提出的口号。
日前，应贵州翼能铭悦教育机构和贵阳市第二实验小学之邀，香港著名体验式教育专家陈有义走进实验二小，为即将升入初中的学生举行了 生命体验感受成长 十年树人 体验式情景教育。两天时间里，陈博士和他的团队为同学们摹拟了未来10年成长学习的每一个阶段 小升初、初中升高中、备战高考、大学生活及毕业后的求职过程。由于使用了大量道具和逼真的场景，同学们被这种新奇的上课形式吸引，很快从游戏的心态进入角色，在初、高中选择的科目学习中，认真听讲、积极发言，备战自己期望考取的学校。在摹拟考官和生命导师面前，各自使尽全身解数，期望通过考试进入自己向往的名校学习。
两天活动结束，有的同学因为粗心大意没考出好成绩，有的同学由于轻视学习，被主考官难住，他们没能考上大学，读了大专或职校。求职时历尽难辛，有的经过七八次落聘才找到工作。而大多数同学顺利地由初中、高中进入自己喜欢的大学读书。求职时，一般都能找到合意的工作。
在科目学习之前，陈博士的团队带领同学玩了一个 竹签刺气球 游戏。常人意识里竹签扎气球必然一扎就破，然而，当生命导师用竹签扎气球时，气球竟然没破。接着每个同学亲手试验，大部分同学都兴奋地举起扎着竹签的气球。接着，生命导师让成功的同学与大家分享心得，他们无一例外有个共同点 相信自己能像导师一样做得好。事实证明，那些考进理想大学的同学，百分之九十以上都是竹签扎进气球的成功者 自信让他们得偿所愿。
陈有义博士概述《十年树人》要义时说： 这种体验式教育就是让学生提早体会未来学习阶段遇到的问题与困惑，预先感知，及早应对，早做规划。
作为引进《十年树人》体验式教育的学校，杜鹃校长欣喜地感叹道： 从同学们兴奋的笑脸、家长满意的神情中，我们看到了这个项目的价值，看到了我们探索的意义。今后我们逐步在全校推行这种新颖的素质教育，让更多的学生受益。
图为学生尝试竹签刺气球。