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文章来源: **网 发表评论 分享到:[我要纠错][收藏] [打印] [大 中 小] [关闭]忆、模仿的思维方式学习,必须转变学习习惯。二、初中升高中需要掌握的衔接知识
一堂综合实践课上,两名初中生进行了一次“观察小鱼尾鳍血液的流动”实验,其中一人用手机拍下了低倍物镜下的实验情况,并上传到了学校网站上。没想到竟引来了牛津大学出版社(**)的关注。昨天,记者从苏州立达中学获悉,这张实验照片将被收录至该出版社出版的《新高中生物课本》,供香港地区的高中生使用,预计将于今年6月份出版。
由于我国以中考和高考为考试分水岭,造成初中和高中知识衔接不强,比如二元二次方程组,用换元法解方程,圆的切割线定理等,初中没有纳入学习范围,中考也不考,高中也没有哪个章节要学这些内容,但解题却经常要用到这些知识。由于衔接不好,很多同学在学习上造成很多困难,还以为是自己不会,其实是没学。因此初中升高中的学生,必须补上这一课,才能使高中的学习顺畅。
三、初中升高中必须掌握学习方法
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今年年初,校长费建华收到了一份全英文的“版权许可请求”,牛津大学出版社(**)编辑何雪莉希望得到沈于蓝的许可,将这张照片用于即将出版的《新高中生物课本》。“这太不可思议了!”费校长激动之余,立刻向沈于蓝征求意见。最终,沈于蓝决定将这张照片无偿提供给该出版社,并慎重地写下了同意书。 这张照片的来历,还要从去年10月份说起。立达中学的发展性综合实践课程班丰富多彩,颇得学生喜爱。去年,初二学生沈于蓝,安徽宣城市62人开会溜号 被登报依据自己的兴趣,选择了“生物大发现”课程班。为了加深对动物体和人体内的血液循环**的了解,她同徐悦同学一起,进行了“观察小鱼尾鳍血液的流动”的实验。责任编辑: 安夕
低倍物镜下的小鱼尾鳍血液的流动情况当事人供图分享到:字号:大 中 小