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　　五、要讲究解题的策略

学习的目的虽然不在考试，但通过考试可以曝露平时学习中的不足，反过来又可为今后的学习或复习提供方向。只有通过学与考的不断“碰撞”，我们的知识和能力才会得到进一步的提升和加强。不少同学考后只关心成绩的高低，不关心知识的得失，这种习惯很不好。淮北市第二实验小学举行学雷锋主。要学会“吃一堑，长一智”，要下决心不让同样的错误犯两次。只要做到这一点，你的数学成绩定会让你满意！祝同学们学考双丰收！

高中学习期间，课堂的时间占了绝大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高数学科听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。预习发现的难点，就是听课的重点；预习遇到的没有掌握好的旧知识，可提前补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析还可提高自己的思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。2、科学听课。首先应做好课前的物质准备和精神准备，使得上课时不至于出现丢三落四的现象，上课前不要做过于激烈的体育运动或看小说、下棋、激烈争论等，以免上课后还不能平静下来；其次就是听课要全神贯注，全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，准确接受老师所要表达的思想。心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，看老师是如何抓住重点，解决疑难的。口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。手到：就是在听、看、想、说的基础上划出重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。若能做到上述五到，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点，把旧知识和新知识联系起来或者是创设情景导入新课，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。4、要认真领悟教师上课的思维逻辑、分析问题的思路和解决问题的方法，从中提炼出数学思想来。只要长期坚持，定能举一反三，提高分析析问题和解决问题的能力。5、要特别注意老师讲课中的提示，老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示，这都是一些重要的信息源，要懂得重视。6、要作好笔记，笔记不是照抄，应将听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考，提高。

与初中数学相比，高中数学的内容较多，抽象性、理论性较强，因此不少同学进入高中之后很不适应。特别是高一年级，进校后，首先遇到的是理论性很强的集合论、简易逻辑、函数等，这就使一些原本初中数学学得还不错的同学感到高中数学难学，产生畏惧心理，从而导致数学成绩不理想。下面就高中数学的学与考谈几点策略，供同学们参考。

六、要培养学好高中数学的兴趣和信心

三、要做好复习和总结工作

八、要正确认识学与考的关系

兴趣是学习的催化剂，是学好数学的最好的老师，而信心是学好高中数学最为重要的。这里说的兴趣主要指的是不反感，不认为学习数学是负担就行。只要我们明白了学习数学的重要性，你就会有无穷的力量，并会逐步对数学产生兴趣。有了一定的兴趣，随之信心就会增强，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教训的过程中，你也就会越来越认识到兴趣和信心是你学好高中数学的良师益友。

一、要改变学的观念

无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，基础题放在第一位，而不要一味地去追求速度或技巧，更不要一味地去专攻难题，高考的易中难比例是按3：5：2设置的，丢掉基础专攻难题无疑是舍本逐末，这也是学好高中数学的关键中的关键。

在考试上，课改实验区(市区)与非课改实验区(当涂县和市区银塘镇)的考试方式有所不同。非课改实验区考生学业考试成绩以分数呈现；课改实验区考生学业考试成绩，语、数、外以分数呈现，理化和政史以等级呈现，宣城市信息工程学校。

考试日程为：6月24日上午考语文，下午考理化；6月2高中数学学考策略

复习和总结对学好数学而言非常重要，常见的复习方法主要有：1、及时复习，上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：宣城阳痿最好医院哪家?【已浏览3先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容、例题、分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。**打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。每天睡觉前坚持“过电影”，效果会更好；2、单元复习，学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，先回忆而后与书、笔记相对照，使其内容完善（复习时要特别注意章节的学习要求）。单元小结内容应包括以下几方面：（1）本单元（章）的知识网络；（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；（3）自我体会。对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。建议平时搞好错题收集，以便**复习时提高复习效率；3、**复习，这种方法主要用于高三复习阶段，它除了可使高中所学数学知识**化、网络化外，还可进一步提升学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
四、要把握好平时的练习和作业
有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上，而有的同学（尤其是数学成绩稍好的同学）又认为根据没必要做作业，这都是不妥的，适量的训练是必要的，但不要以做题多少论英雄，重要的不在做题多题少，而在做题的效益要高。做题的目的在于检查你所学的知识、方法是否掌握得好。如果你掌握得不好，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的欠缺，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习。平时的练习和作业，尢其要注意解题的规范和做题的效益，即做题后有收获，这就需要在做题后进行一定的反思，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的思路与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是这样可以养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。

蔺阳中学罗于义

七、要学会应对考试的常用策略

人，红星中学为343人。两校所分配指标不得相互调剂。当涂一中招生900人，统招计划为630人，按分配指标60%计算，应分配人数为378人。在录取上，先录取统招指标生，后录取统招生。

多数同学从不研究考试，现行的考试（尤其是高考）是对每位考生的综合能力的定时检测，要想在考场中充分展示自己的势力水平，必须在平时认真研究以下几个问题：1、时间如何分配？建议客观题用50分钟，主观题用70分钟（可根据自己的实际作适当调整）。2、解题的顺序如何安排？建议先做客观题后做主观题，先易后难，先熟后生。思考一下本题所用的基础知识,初中升高中数学试题3、考试时如何取舍？建议把握舍题原则：舍掉的一定是做不起的（否则你将会有遗憾）。4、如何多得分？建议客观题巧答、主观题规范答、做不完整的题缺步解答、难题实施大题拿小分、简单题准确运算力争拿满分。5、考试时怎样才能做到镇定自若？首先，我们要明白一个道理：船高浪高，高考录取是按位置分数进行的，而不是按绝对分数进行的。建议得到试卷后先浏览全卷，将试题分为易、中、难三类，合理确定解题顺序（不一定按题号顺序答题）。切记：不因题难而畏惧，不因题易高兴过早；其次，要力求在考场有所超越，胜人者力，胜已者强！6、万一考试失利怎么办？成绩永远只能代表过去，一次考得不理想没关系！只要平时努力了，考试时认真对待了就足够了。只要每次考试认真总结经验和教训，下一次一定能考得更好。

初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，易于掌握，通过反复练习，只要提高了熟练程度，就可提高数学成绩。到高中后就不大一样了，纯粹*做题来提高数学成绩的想法就不太现实了，高中数学需要在知识的理解上下功夫，要多思考、多研究、多交流、多合作，不能过多地依赖于老师的讲，要充分发挥自己主动的学，尽量使所学知识过手后**化、程序化、类化。
二、要提高听课的效率